Pasar al contenido principal
Autor/a
Palabras clave
Resumen
Si miramos hacia el desarrollo de la lingüística en España, no es difícil constatar el enorme impacto de los Congresos de Lingüística General como foros de intercambio científico desde que comenzaron a celebrarse en Valencia en 1994, hasta el décimo, celebrado recientemente en Zaragoza. Muchas de las que podríamos llamar disciplinas lingüísticas emergentes, como la lingüística clínica, se han ido fortaleciendo al calor de los congresos que periódicamente se organizan. Por supuesto, la historiografía lingüística debe mucho, no sólo a las revistas especializadas, que sin duda han sido decisivas para su desarrollo, sino también a los coloquios, encuentros y congresos de carácter internacional, más o menos numerosos en cuanto a participación y más o menos concretos en cuanto a los temas tratados, de los que han salido publicaciones tan citadas o más que los artículos publicados en las revistas. Pienso en los veintitrés coloquios internacionales del Studienkreis Geschichte der Sprachwissenschaft, en los doce congresos internacionales ICHoLS y en tantísimos otros, entre los que se cuentan, claro está, los congresos internacionales de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística.
Institución
Sociedad Española de Historiografía Lingüística
Conference Name
VIII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística
Volumen
1
Battaner Moro, E. & Calvo Fernández, V. & Peña Jiménez, P. (eds.), Historiografía lingüística: líneas actuales de investigación.
Número de volumen
2
Número de páginas
15-19
Fecha de publicación
2012
Editorial
Nodus Publikationen
ISBN
978-3-89323-014-3
URL
http://www.elverdissen.de/~nodus/014.htm#02
Actas de congresos
Disciplina
Época
Cuadro-clasificación

Como podemos ayudarte

Que es Bite-Ap1

BiTe-Ap1 es una herramienta historiográfica y metahistoriográfica; se entiende como un recurso secundario –i.e. como un acceso a una información organizada– pero también como un recurso primario, dado que se convierte en un objeto de estudio en sí mismo (Galina-Russell 2012)